NeoFronteras

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Límites al aprendizaje automático cuántico

lunes, mayo 17, 2021

Encuentran un teorema que abre un agujero en el experimento mental de Hayden-Preskill. Como todos sabemos, desde hace unos años se habla mucho de la computación cuántica, que se basa en el alto paralelismo que proporcionarían los estados cuánticos superpuestos. Aunque no se espera que haya computadores cuánticos plenamente funcionales antes de 30 años.

El aprendizaje por estilo no funciona

viernes, abril 13, 2018

Desmontan la idea de que la mejor manera de aprender algo es a través de nuestro sistema preferido o dominante de aprender. En este mundo social en decadencia y postverdad en el que vivimos, en donde los políticos se dedican a comprar títulos universitarios que den un barniz intelectual a un corazón mezquino y corrupto, […]

Aprendizaje cultural en chimpancés

lunes, junio 11, 2007

Un estudio no sólo demuestra que las comunidades de chimpancés pueden adquirir nuevas tradiciones y comportamientos que pasan a formar parte de su acervo cultural, sino que además son capaces de transmitirlas a miembros de su propia comunidad y de otras comunidades en lo que se puede considerar un sistema de transmisión cultural rudimentario.

El buen aprendizaje requiere dormir bien

viernes, mayo 4, 2007

Un estudio muestra que la memoria relacional depende de que existan descansos en el aprendizaje y, más importante aún, que se duerma bien por la noche.

Demostrado el aprendizaje cultural entre chimpancés

viernes, septiembre 1, 2006

Según un estudio reciente los chimpancés pueden pasar conocimiento de un individuo a otro con mucha precisión a través de varias «generaciones» de profesor y alumno.

Perder el tiempo ayuda al aprendizaje

viernes, marzo 10, 2006

Según unos estudios los momentos en los que se vaguea y se pierde el tiempo podrían ser fundamentales en los procesos de aprendizaje.

El aprendizaje depende de dos zonas separadas del cerebro

jueves, diciembre 8, 2005

La clave de la educación es aprender a aprender, y esto requiere cierta autoconciencia. La mente parece ser que hace un seguimiento del cerebro y le dice a uno necesita revisar cierta información de nuevo o si la pordría reconocer si la viese de nuevo. Ahora gracias a un estudio de resonancia magnética nuclear sobre el aprendizaje sabemos un poco mejor donde está la parte del cerebro que controla eso.