En lo que parece ser una revisión del juicio de Scope de 1925 la polémica sobre la enseñanza del creacionismo en las escuelas de EEUU se va dirimir una vez más en los tribunales.
Un juicio sobre este asunto acaba de comenzar para determinar si la teoría de la evolución será enseñada en las escuelas norteamericanas junto al creacionismo.
En la ciudad de Harrisburg (Pennsylvania) once padres de niños que asisten al instituto Dover High School junto con la Unión Americana de Libertades Civiles demandan al distrito escolar por votar a favor de la enseñanza del creacionismo, ahora llamado “diseño inteligente” (DI) en las escuelas públicas.
El resultado del juicio tendrá repercusiones sobre otros distritos escolares tanto en uno como en otro sentido. (leer más…)
